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2019-09-16 18:49 阅读:705次

 在《大空头》中,他刻画了一群智力超群、性格怪异的“终结者”,他们或是名不见经传的华尔街前交易员,或者是非金融专业出身的“门外汉”,却由于对次贷市场的繁荣和金融衍生工具的层出不穷充满质疑,最终洞察到美联储、美国财政部及华尔街的“金融大鳄”都不曾察觉的市场泡沫,从而将赌注押在美国金融市场行将崩溃上。最终,危机爆发了,他们打败了华尔街。

 

 学教学中的应用步骤在口腔固定义齿修复工艺教学中应用多层面教学方法要遵循以下步骤:第一,教师在授课之前应提前备课,同时做好预先实验,然后指导学生查找和实验相关的文献资料,不断对学生进行鼓励,发散学生的思维,使其在实验的操作上打破局限,有所创新。为提高学生对义齿的认知程度,激发学生对其制作的兴趣,还可组织学生到生产义齿的工厂进行参观。参观时,鼓励学生多思考多提问,通过向技师咨询有关问题,提高学生对义齿的认识以及对相关知识的掌握能力。第二,教师还应为学生准备几个典型的义齿修复案例,案例中应包括疾病的诊断方法、义齿制作设计以及义齿修复等治疗过程,按照案例内容为学生制作教学视频,拓宽学生的知识领域。第三,由于义齿修复工艺学实验的技术性强,操作难度较大,必须通过学生的反复练习才能掌握,可让学生以学习小组为单位,在实验过程制作操作视频,学习他人的优点,改进自身的不足。第四,可在节假日,组织学生到广东省潮州卫生学校(以下简称“学校”)的口腔医院实习,通过实践活动学习对患者治疗的过程。通过和医生的之间交流,逐渐完善自身知识结构。

 

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